Programa Erasmus+ (KA1) en el CEIP Trepalio (Trobajo del Camino - León)
El proyecto “BT2 - Better teaching, better training” está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de este blog es responsabilidad exclusiva del CEIP Trepalio y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida
Y llegó el miércoles 25 de mayo, ha sido un día muy especial para mi ya que hoy hablamos sobre el cine y la música en Irlanda, os dejo un enlace para escuchar una de las canciones que nos enseñaron: https://youtu.be/jjxTTjJtXDA. Después el tema principal que trabajamos en inglés fue: Ireland, the land of the Celtic Saints. Realizamos varios juegos y una representación teatral sobre " Saint Brigid's". Después de comer visitamos "National Museum of Archaeology" y con mi grupo de compañeros y compañeras tuvimos que contestar una serie de preguntas sobre el museo: Prehistoric Ireland, The Treasury, Ireland's Gold, kindship an Sacriface and Viking Ireland.
Today I have learned many things.
Learning is teamwork, listening carefully and knowing how to put yourself in a place of others.
Por la mañana, nuestra profesora Michaela nos explicó varias cosas sobre conectores para realizar presentaciones, pronunciación de palabras y realizamos varios juegos. Uno de los juegos por parejas era dictar al compañero lo más rápido posible una frase larga en inglés, después comparamos varias imagenes y teníamos que elegir la que más nos gustaba y explicar el motivo de nuestra elección. El tema central de los juegos: A history of Ireland in 13 houses. Más tarde con nuestro profesor Peter estuvimos aprendiendo sobre: The raised Bogs of Ireland, y cómo afectaba esta tradición en el medioambiente de Irlanda. Me despido hasta mañana. Saludos desde esta tierra tan especial.
Buenas tardes, hoy lunes 23 de mayo en Dublín hemos tenido muchos cambios de tiempo, lluvia y sol continuamente. Hemos comenzado la mañana hablando de la sociedad y cultura irlandesa, también sobre estereotipos de los distintos paises de Europa. Por la tarde hemos realizado una ruta a puntos importantes de Dublín y junto con mis compañeros y compañeras de grupo hemos preparado las repuestas a una serie de preguntas que nos pidió nuestro profesor para presentar mañana. Por hoy me despido con Oscar Wilde, escritor de origen irlandés.
Hoy Dublín me ha dado una bienvenida extraordinaria de la mano de English Matters, ellos me ayudarán a lo largo de la semana del 22 al 28 de mayo a mejorar y aprender a comunicarme en inglés. Nada más llegar al Trinity College el domingo 22 por la tarde, donde se realiza dicho curso comenzamos una presentación de las personas que vinieron de diferentes lugares de Europa. Nos convertimos en cantantes por unos minutos simulando Eurovisión. Nos explicaron cómo se iba a organizar el resto de la semana y para terminar, realizamos un juego de preguntas sobre Irlanda que realizamos por grupos. Fue un primer día muy ameno y divertido, también intenso. Me despido hasta mañana con muchas ganas de aprender. Saludos
Hoy hemos estado de excursión por la costa sur del país.
Comenzamos visitando una impresionante cascada de unos 60 metros de caída llamada *Seljalandsfoss*. La vimos desde abajo y también desde un mirador para el que subimos ni mas ni menos que 527 resbaladizas heladas escaleras.
A continuación, hicimos una parada para pasear por
*Reynisfjara*, una playa de arena negra con columnas de basalto, formaciones de lava, acantilados, cuevas y salvajes olas que rompen fuertemente contra la orilla. En 1991, fue declarada una de las 10 playas no tropicales más bonitas del mundo.
La tercera parada fue *Sólaheimasandur*, un glaciar de 11km que ha sufrido importantes cambios en su estructura en poco tiempo a causa del cambio climático.
Por último, visitamos otra increíble cascada, llamada *Skógafoss*. Esta tiene 62 metros de caída y 30 de ancho. Tiene una cueva detrás de la cascada a la que se puede acceder cuando hace algo de mejor tiempo y no está todo congelado.
Y, una vez terminada la excursión, toca descansar para mañana exponer las presentaciones finales del curso.
Hoy hemos visitado el colegio Breiðagerðisskóli. Está formado por 400 alumnos de entre 6 y 12 años, 30 profesores, 5 especialistas de educación especial y 25 trabajadores más.
Nos han contado que están en un momento complicado con muchas bajas por covid (hoy mismo faltaban 19 de los 30 profesores) y es que, hace un mes que las mascarillas dejaron de usarse en el país.
En este centro educativo, nos han vuelto a remarcar la importancia de la creatividad mediante la impartición de asignaturas como plástica, carpintería, costura, música o cocina. Todo el alumnado pasa por todas ellas a lo largo del curso, teniendo unas 35 sesiones anuales de cada una de ellas, organizados en pequeños grupos de 11-15 alumnos.
Trabajan con tutorías compartidas, donde en cada nivel los maestros cambian de grupo a lo largo del año y trabajan conjuntamente con el fin de que cualquier profesor del nivel conozca a todos los niños por igual. De esta manera, las tutorías con los padres puede realizarlas cualquier profesor de ese nivel y, en los casos más complicados, acude el equipo docente al completo.
Sobre las TIC, los más pequeños utilizan ipads como herramienta de trabajo, lo que además facilita la comunicación del alumnado de compensatoria. A partir de quinto, pasan a usar Chromebooks para el trabajo personal. En alguno colegios se los pueden llevar a casa, pero en este no lo hacen.
Salen al patio siempre que no haya un temporal muy extremo.
En Islandia no existe la repetición, todos promocionan automáticamente.
Y lo que más nos ha llamado la atención es que este centro tiene su propia piscina para las clases semanales obligatorias.
Y para terminar, hoy nos despedimos desde la escultura “El viajero del Sol”, que evoca un territorio por descubrir, un sueño de esperanza, progreso y libertad.
Buenas noches. Hoy hemos vuelto a la universidad para escuchar una ponencia sobre literatura islandesa, su origen y cambios a lo largo de la historia para adaptarse a los tiempos de cada época. En general sus historias hablaban de actos heróicos ensalzando el papel del hombre y que se basaban en el mito de Niebelungen, sirviendo de inspiración a autores como Wagner, Tolkien o Borges entre otros.
En la literatura más actual se siguen basando en esas historias pero haciendo importantes actualizaciones al mundo actual como pueden ser los derechos LGTBIQ+, inmigración, feminismo o igualdad, aspectos de los que se enorgullece mucho la sociedad islandesa.
Más tarde hemos salido en autocar desde la propia facultad de educación hacia el Círculo Dorado. Durante el camino, el guía nos ha ido explicando aspectos interesantes de sus costumbres, paisajes, comida e incluso de su educación. Lo primero que hemos visitado ha sido el Parque Nacional de Þingvellir donde hemos podido hacer el recorrido y disfrutar de las vistas. Más tarde hemos ido a Gullfoss,una catarata con doble caída en el cañón del río Hvitá. Aquí ha empeorado bastante el tiempo pasando por nieve, viento y granizo y no pudiendo apreciar del todo lo bonito que es, pero aún así ha sido espectacular. Por último, hemos visto cómo cada 5 minutos de media Geysir expulsa vapor de agua.
